PELO SEGUNDO ANO CONSECUTIVO ALUNOS REPRESENTAM CAMACÃ NA FECIBA

Um grupo de estudantes do Colégio Dr Flaviano de Jesus Filho, de Camacã, na última semana de outubro, representou o município na Feira de Ciências e Matemática da Bahia, a FECIBA. Realizada entre os dias 27 e 30 de outubro na Arena Fonte Nova que também sediou no mesmo período o III Encontro Estudantil Todos pela Escola que homenageou o Centenário de Dorival Caymmi e recebeu cerca de 20 mil visitantes. Nas ações expostas que reuniu um total de 240 trabalhos de todos os cantos do Estado, o grupo do Colégio Flaviano, liderado pela Professora de História e Geografia, Ivalcy Bispo,  apresentou 05 projetos resultante da dedicação de alunos do Ensino Fundamental II ao profissionalizante.

Um espaço de exposição científica, de intercâmbio cultural entre as escolas, por meio do compartilhamento de experiências dos estudantes.

 PROFESSORA IVALCY BISPO E ALUNOS DE CAMACÃ

Confira abaixo, os principais temas abordados pelos representantes da cidade:

Primeiro veio a identidade kamakã na memoria coletiva dos camacaense que tem como objetivo  discutir o por quê do nome de nossa cidade estar  relacionado a um povo indígena cujo interesse é redescobrir a cultura Kamakã e colocando-a em evidencia que os indígenas que dão nome a cidade não são  povos extinto como apregoam os livros didáticos. Existem 60 famílias, na reserva Caramuru Catarina Paraguaçu em Pau-Brasil.

A exposição de um projeto relacionado ao meio ambiente ( um terrário em miniatura)  e como as formas de vida se interaciona sendo importante o respeito e a interação entre os seres vivos no planeta.

Mais dois  projetos versando sobre  a matemática e como podemos lendo números codificar as letras, um auxilio interdisciplinar do ensino e aprendizagem entre português e matemática.

E projeto abordando uma  grande  experiência de vida para os alunos que o compuseram e para aqueles que  apresentaram: eles transformaram os seus espaços de vivencia em linguagem matemática. Como assim? Um exemplo: Moisés que lida na terra e é também pescador - em sua apresentação colocou que com a aprendizagem da matemática  (eles são do curso educação de jovens e adultos) fica mais fácil saber plantar os pés de cacau no espaçamento correto, ou dando a quantidade correta de agua e alimento aos  porcos, ou vendendo seus peixes na a corda, mais ao quilo, lhe proporcionando maior produtividade e evitando o desperdício.

Esse projeto foi construído com donas de casa, agricultores, diaristas,

Por fim, redescobrindo uma velha técnica artesanal como fonte de renda e exposição da arte de nossas avós, tradição passada de geração em geração.

Essa foi a II vez que o grupo de Camacã  participou do evento, no ano passado (2013), os trabalhos abordaram o Bagre e sua inserção no rio Panelão, bem como as consequências negativas do mesmo no eco sistema.

 *Com informações da SECOM/Ba e Colaboração da Professora Ivalcy Bispo.